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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2020年9月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集I
ウィズコロナの歌唱指導を探る [Part1 Interview] 歌は自分の命とともに さだまさし [Part2 実践編] 音楽をあきらめない!教育現場の逡巡を打開するためには 山本高栄 マスク越しでも思いが伝わる。やっぱり歌いたい! 沢村智美 今だからこそ、多面的に歌唱教材を捉える 中野裕介 コロナ禍における校内合唱コンクールの実施 小倉孝勇 [Part3 質問編] こんなときどうしたらいい? 歌唱指導お悩みQ&A 諸富祥彦
特集II
オンライン授業を振り返る――第二波に備えて [Chapter1] Zoom座談会 休校期間のオンライン授業を振り返る 齋藤貴文・渡辺景子・板橋 薫・鏡 千佳子・野上華子 [Chapter2] アンケート「休校中のオンライン授業」の結果
まるごとWATCH!
むすびタイ!〜音楽科を指導する先生と指揮者の音楽広場〜プレイベント座談会
グラビア
「私が教師になった理由」18 小寺真紀 「名教師に学ぶ」東京都小平市立小平第六中学校&緒形まゆみ先生
特別記事
緊急アンケート!「音楽科と新型コロナウイルス」結果速報
連載
「ミマスの歌づくりの旅」18 音楽 農業 芸術 ミマス 「教師の悩み相談室」126 中国からの転入生へのいじめが心配 今、やるべきこととは? 諸富祥彦 「レッツ・コーラス!〜心が通う授業づくり〜」17 いよいよレッツ・コーラス!? 横田純子 「教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び」4 音の表現を通して「感情」を表出しよう 渡辺行野 「郷土の音楽ってこんなに面白い! 江戸・東京編」12 音楽探訪��太神楽の「曲芸」 清水宏美 「プロ直伝 生徒の創作添削塾」6 カノンコードに乗せて旋律をつくろう�◆〇埓邨頁� 「折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜」18 再び『さくら』をめぐって 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」6 お箏の「いい音」を出すための演奏法を見つけよう 金本志秀 「特別支援学校・学級 指導事例」6 交流および共同学習の取り組み〜楽器を作ろう!〜主体的に活動できるように〜 山下すみえ
校種別・学年別●わたしの教材料理法
中学校第1学年●音階から生まれる特徴を味わおう 金子真奈美 中学校第2学年●能の魅力を味わおう�◆“超� 薫 中学校第3学年●楽曲の構成を理解し、曲にふさわしい表現を工夫して歌おう 水本孝子 高等学校 音楽●リズム音楽に親しもう 滝沢裕基
教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 佐藤圭佑/新刊案内/著者に聞く 市川 恵/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[青森県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録●楽譜資料
◆『クラス合唱曲集』 ハーモニー(混声三部合唱)田附 奏作詞・作曲あしたの自分(混声三部合唱)長井理佳作詞|森山至貴作曲
◆メロディーを歌おう! 光の射す方へ(斉唱)山崎朋子作詞・作曲
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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52110003
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年10月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集I
音楽教師の時短術 [対談]なぜ「時短」するのか 江澤隆輔・松長 誠 限られた時間を無駄にしない! 小熊克宜 効率的×効果的=快適で最適な授業 松本拓也 いかに充実した時間にするか 中山由美 時短で授業をUpdate! 端末活用による「個別最適な学び」と「協働的な学び」の促進 坂本 将
特集II
こんなに変わる!タブレット×創作 オクリンクを活用した音楽の授業〜音楽制作アプリでなくても音楽の学びは深まる!〜 今井由喜 表現の可視化によるクラッピング交流会を通して 鳥井雄介 映像と音楽〜美術×音楽×GarageBand 板橋 薫 「思い」を形に 山元唯佳
まるごとWATCH!
「君も星だよ」COSMOSフェス
グラビア
私が教師になった理由 31 母壁菜穂子 授業ライブ・リポート 神奈川県横浜市立泉が丘中学校1年2組&山口真央教諭 We love ミュージック! 東京都狛江市立狛江第三中学校吹奏楽部 トピックス ミューザ川崎レクチャーコンサート「日本歌曲はいま?〜歌のチカラ・言葉のチカラ〜」
連載
わたしの音楽室 �А 屬笋辰討澆燭ぁ廚鬚�なえられる場所 �眛四�美子 ミマスの歌づくりの旅 ? 旅 チチカカ湖 水平線 ミマス 教師の悩み相談室 139 仕事は人任せ、子どもの前で寝るやる気がない同僚が腹立たしい 諸富祥彦 音楽の授業でタブレットをどう使う? �◆ヾ鏗據С擺錺▲廛蠅�ら本物の楽器へと学習を効果的につなげる実践 小梨貴弘 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �А‐�人数の吹奏楽部 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �Α‖臙六情鵝並臾敍徂弸郢譟榛監� 眞作曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び �院]族賛聞圓望茲擦得�律づくり 渡辺行野 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 ? 空のふもと 風の中 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」�А_了譴伐山擇隆悗錣蠅魎兇玄茲辰董慄皺Α戮鯆阿海Α●眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 � 〇�童にとって興味・関心が持てて楽しいと思える活動を 初村多津子
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●続・合唱コンクールを演出しよう!〜混声合唱の豊かな響きに関心を持ち、ふさわしい表現を工夫しよう〜 山本高栄 中学校第2学年●一つの動機から生まれるドラマを感じ取ろう 野上華子 中学校第3学年●声部の重なりをよく聴きながら、リコーダーアンサンブルを楽しもう 五十嵐優子 高等学校 音楽●作曲家の時代背景を知り作品に触れよう 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 千野 周/著者に聞く 山田俊之/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[山梨県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
演奏会&コンクールで歌おう! むかし ことばは(混声三部合唱)覚 和歌子詩|横山潤子作曲 聞けよ、ひばり(女声三部合唱)W.シェイクスピア詩|吉田映子訳詩|横山潤子作曲 指導のために
カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう! 言葉さがして(混声三部合唱)栂野知子作詞・作曲 いつか(混声四部合唱)山崎朋子作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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52111003
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年11月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集��
音楽科のオンライン/ハイブリッド授業
[リポート]教育音楽オンラインセミナー「緊急対談 音楽科のオンライン/ハイブリッド授業」 小梨貴弘・松長 誠 [対談]社会・学校・音楽科の未来を見据えて 中原真吾・佐藤光太郎 オンラインだからこそ心掛けたいこと 勝山幸子 子どもたちと共につくるオンライン授業 下門健吾
特集��
実技テスト2021
授業での活動が評価につながる〜タブレット端末の活用〜 渡瀬あゆみ 学習指導要領の改訂とともに変わりつつある「実技テスト観」 齊藤貴文 状況に応じて対面/オンライン/録画提出を使い分ける 鏡 千佳子
まるごとWATCH!
APSMER 2021 TOKYO
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私が教師になった理由 32 粟飯原喜男 名教師に学ぶ 東京都品川区立伊藤学園8年2組&清水宏美指導教諭
連載
わたしの音楽室 �─〔椹悗慌山擇鮓�せる聴かせる 山田泰子 ミマスの歌づくりの旅 32 スケール 宇宙 私たち ミマス 教師の悩み相談室 140 ICTが苦手で経験も生かせない オンライン授業をどう乗り切るか 諸富祥彦 音楽の授業でタブレットをどう使うか? �� 創作:日常生活の音・音楽につながるCMづくりの実践 齊藤貴文 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �─‐�規模校・小中一体型の音楽会� 岨劼匹發燭舛箸弔�る音楽会〜 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �А.泪� バラード(松井孝夫作詞・作曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び �押ヾ恭个�ら和音の理解へとつなげる 渡辺行野 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 32 やさしいことば遣い 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! 新連載� ,弔覆�りを大切に 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」�─_山擇旅柔�に注目して、曲想の変化を味わおう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 �◆‖昭圓塙腓錣擦覺恭个鰺椶Α楚搬良集修鯆未靴董繊―藺実芯纏�
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●楽器の音色の特徴と表現上の効果との関わりを感じ取ろう 山本高栄 中学校第2学年●太鼓に親しみ、芸能における音楽の役割を考えよう 野上華子 中学校第3学年●総合芸術の多様な表現を味わおう� 仝渊粛鰺セ� 高等学校 音楽●登場人物の心情と音楽の描写を感じ、オペラの魅力を味わおう 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 清水敬一/著者に聞く 新実徳英/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[福島県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
クラス合唱曲集 光をめざして(混声三部合唱)桜田直子作詞・作曲 空(混声三部合唱)吉岡ひとみ作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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52112003
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年12月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集�� 楽しい! 心を動かす鑑賞の授業
[リポート]教育音楽オンラインセミナー「指導と評価の一体化」のための音楽科授業づくり 第3回 鑑賞編 『交響曲 第5番』を聴き・感じ・味わう 清水宏美 [実践・考察] 学びの主体は生徒へ〜生徒が主体的に音楽から発見する授業づくり〜 小町谷 聖 全ての生徒が「楽しい!」と感じるように 小熊克宜 鑑賞の本質とは?いかに……〜教育実習生の奮闘記から〜 石田浩紀 「楽しい」にもいろいろある 山崎朋子 特集�� お手本動画を作ろう! まるごとWATCH! ミューザ川崎レクチャーコンサート「日本の歌曲はいま?〜歌のチカラ・言葉のチカラ〜」 グラビア 私が教師になった理由【ルビ:わけ】 ? 前田美子 授業ライブ・リポート 東京都福生市立福生第三中学校3年1組&田中悦子教諭 トピックス 音楽科授業工房オンラインワークショップ オンライン授業の模擬授業をオンラインでやって語る会 連載 わたしの音楽室 �� 顔を見合わせお互いを意識 渡瀬あゆみ ミマスの歌づくりの旅 ? 知識 経験 実感 ミマス 教師の悩み相談室 140 ハイブリッド授業で落ち着かない子どもたち 教師はどう受け止めたらいいのか 諸富祥彦 音楽の授業でタブレットをどう使うか? �ぁ_山擇鼎�り:Song Makerを使って変奏にチャレンジする実践 松長 誠 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �� 小規模校・小中一体型の音楽会�◆粗狎郛�中学校の音楽会〜 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �─(垢海┐襦粉箚嵋Ъ�作詞/新実徳英作曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び �魁_山斃靴咫瀟詑生檗濮郎遏‥亙婢毀� 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 ? 心の中のローソク 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �◆_山�を歌う 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」�� 曲想と歌詞の内容との関わりを理解して合唱しよう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 �� 児童の動きや反応に音楽を合わせる〜リズムづくり〜 初村多津子 校種別・学年別●わたしの授業設計図 中学校第1学年●詩と音楽の関わりを探ろう� 狙古未隆鏡�を育む『魔王』の授業〜 山本高栄 中学校第2学年●パイプオルガンで奏でるフーガの魅力を知ろう 野上華子 中学校第3学年●総合芸術の多様な表現を味わおう�◆仝渊粛鰺セ� 高等学校 音楽●調和を楽しみながら響きを工夫しよう 原子こづえ 教音ジャーナル ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 岩井智宏/著者に聞く 岩本達明/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[沖縄県]/バックナンバーのお知らせ 別冊付録(楽譜資料) クラス合唱曲集 約束のあした(混声三部合唱)栂野知子作詞・作曲 海(混声三部合唱)吉岡ひとみ作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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52101003
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年1月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集
緊急調査! 今年の卒業行事どうする? 卒業ソング人気曲ランキング付き [巻頭言]義務教育最後の生徒の姿を「音楽科」としてどのように捉えるか 佐藤太一 [アンケート結果/卒業ソング人気曲ランキング] [座談会]音楽科として何ができるか 阿部みどり・五十嵐優子・母壁菜穂子
高校特集
コロナ禍の音楽教師奮闘記 [座談会]高校音楽科報告会〜コロナをどう乗り切るか〜 岩本達明・宍戸真市・豊田端吾
●まるごとWATCH! inc. percussion days 2020 in kunitachi“Xenakis et le Japon”(クセナキスと日本)/ミュージックデイ・イン豊橋「三善晃の世界」
●グラビア 「私が教師になった理由」22 室屋尚子 「名教師に学ぶ」東京都杉並区立向陽中学校 風見 章先生&3年C組
●連載 「ミマスの歌づくりの旅」22 自然 想い 『風のことば』 ミマス 「教師の悩み相談室」130 LGBTの問題にどう取り組んでいけばいいのか 諸富祥彦 「レッツ・コーラス!〜心が通う授業づくり〜」22 みんなで知恵を出し合って 横田純子 「教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び」8 リズムから他の音楽の諸要素に発展させよう 渡辺行野 「折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜」22 団柄 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」10 歌詞の内容や情景を思い浮かべ、曲想を味わいながら表現を工夫して歌おう【日本の歌】 金本志秀 「特別支援学校・学級 指導事例」4 楽器の片付け指導、五感に訴えかける鑑賞の授業 青木 寛
●校種別・学年別●わたしの授業設計図 中学校第1学年●美しい響きで豊かな音楽表現をしよう 金子真奈美 中学校第2学年●情景を思い浮かべながら、日本語の響きや旋律の美しさを味わって歌おう 板橋 薫 中学校第3学年●箏の音色や余韻の変化を味わいながら、楽器の特徴を生かして表現しよう 水本孝子 高等学校 音楽●雅楽の魅力を味わい、日本音楽に対する理解を深めよう� ‖貘�裕基
●教音ジャーナル ネットワーク/おすすめの一冊 尾崎祐司/新刊案内/著者に聞く 中島 寿/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[千葉県]/バックナンバーのお知らせ
●別冊付録●楽譜資料 クラス合唱曲集 虹が生まれる(混声三部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲 星影のエール(混声三部合唱)GReeeeN作詞・作曲|森山至貴編曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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52102003
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年2月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集I
まもなく全面実施! 新学習指導要領なにが変わった? [現場の声]子どもたちと音楽の未来を見据えて 勝山幸子・佐藤太一 [前・教科調査官に聞く]新学習指導要領なんでもQ&A 臼井 学・板橋 薫・小熊克宜・金本志秀・�眛四�美子 [師弟座談会]これからの授業づくりと評価 大森康平・新村京香・清水宏美
特集II
授業・行事に対応! 時短合唱指導法 [Chapter1 専門家に聞く] 限られた時間でよりよい歌声をつくり上げるために知っておきたい、合唱指導法 辻 秀幸 [Chapter2 実践編] 「急がば回れ」の合唱指導 小原一穂 限られた時間で最高の合唱を生み出す鍵はチーム力! 藤岡直美 今こそ時短指導! 小倉孝勇
まるごとWATCH!
ムジカノーヴァ オンラインスクール 第1弾「なぜ、みんなブルクミュラーを弾きたがるのか?」
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「私が教師になった理由」23 臼井 学 「名教師に学ぶ」千葉県流山市立南流山中学校 池田笑子先生と2年6組の生徒たち
連載
「ミマスの歌づくりの旅」23 旅 ハプニング 成長 ミマス 「教師の悩み相談室」131 マスクをしない古株の同僚に管理職も強く言えず困っている 諸富祥彦 「レッツ・コーラス!〜心が通う授業づくり〜」23 伝わりづらくても、伝わる 横田純子 「教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び」9 音楽遊びで得た知識を学びへと発展させるには 渡辺行野 「折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜」23 めまいと浮遊感 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」11 箏の音色や響きと奏法との関わりを理解しながらそれらを生かした表現を工夫して演奏しよう 金本志秀 「特別支援学校・学級 指導事例」5 五感に訴えかける鑑賞の授業�◆\通� 寛
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●アジアの諸民族の音楽に親しもう 金子真奈美 中学校第2学年●卒業式に向けて、思いを伝える合唱を響かせよう 板橋 薫 中学校第3学年●曲想や強弱、声部の役割を感じ、それらをいかした表現を工夫しよう 水本孝子 高等学校 音楽●雅楽の魅力を味わい、日本音楽に対する理解を深めよう�◆‖貘�裕基
教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 �眩匚宛�/新刊案内/著者に聞く 小梨貴弘/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[熊本県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
◆クラス合唱曲集 もう一度 翼ひろげて(混声三部合唱)弓削田健介作詞・作曲 雪の夜(混声四部合唱)筒井雅子作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年4月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集��
授業開き・歌唱に使える!ウィズコロナの常時活動
常時活動にボディパーカッションを取り入れよう! 山田俊之 声を出す×体を動かす 坂本かおる 歌唱の原点にかえろう 田中安茂
特集��
2021年度の年間指導計画 臼井 学・勝山幸子・水谷 愛
特集��
楽器のお手入れ・消毒&取り扱いガイド
●まるごとWATCH! 大阪府立和泉高等学校 第1回ボディパーカッションコンクール
●グラビア 私が教師になった理由 25 根本潤子 名教師に学ぶ 横浜国立大学教育人間科学部附属鎌倉中学校3年総合選択「表現」選択者&日吉 武先生 トビックス 北海道教育大学附属釧路中学校・宮城教育大学附属中学校 授業力向上セミナー Online Music Seminar「授業と評価」
●連載 わたしの音楽室 新連載1 活動に合わせてレイアウトを変化 滝沢裕基 ミマスの歌づくりの旅 25 宇宙 星空 『Voyager』 ミマス 教師の悩み相談室 133 人気者の同僚を好きになったが、周りの目が怖くて行動に移せない 諸富祥彦 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 新連載1 大好きな奈川から 小町谷 聖 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び 11 重なり合う響き 渡辺行野 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 25 天のしずく 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 1 曲想と歌詞の内容とのかかわりを理解して歌おう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 1 拍を感じて、主体的に表現しよう! 柳澤幹人
●校種別・学年別●わたしの授業設計図 中学校第1学年●混声合唱の「とびら」を開こう〜混声合唱入門其の壱〜 山本高栄 中学校第2学年●オーケストレーションの面白さを味わって鑑賞しよう 野上華子 中学校第3学年●情景をイメージしながら、言葉を大切にして歌おう 五十嵐優子 高等学校 音楽●リズムや旋律の特徴を捉えて曲想について考えよう 原子こづえ
●教音ジャーナル ネットワーク/おすすめの一冊 �盒胸輅罅真郡�案内/著者に聞く 島添貴美子/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[埼玉県]/バックナンバーのお知<らせ
●別冊付録●楽譜資料 クラス合唱曲集 大切なもの(混声四部合唱)山崎朋子作詞・作曲 夢があるから(混声三部合唱)里乃塚玲央作詞|西澤健治作曲 指導のために
●とじこみ付録●CD『カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう!』 【収録曲】 はじまりの予感(混声三部合唱)栗原 寛作詞|大藤 史作曲|田中達也編曲 星のように(混声三部合唱)田附 奏作詞・作曲
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年5月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集I
新年度の実態調査 4月からの授業どうしてる? [chapter1]環境整備 学びが深まる「映える」音楽室 金子真奈美 生徒の興味・関心を引き出す空間づくり 阿部みどり [chapter2]授業実践 音楽がとぎれないノンストップ授業 水谷 愛 安心して授業に参加できるように 小倉孝勇 [アンケート結果]
特集II
タブレットで何ができる? アンケート結果 どのタブレットでもできる活用とは 小梨貴弘
まるごとWATCH!
オペラシアターこんにゃく座創立50周年記念公演 オペラ《森は生きている》
グラビア
私が教師になった理由 26 肘井千佳 名教師に学ぶ 埼玉県新座市立第四中学校3年4組&石黒 賢先生 第88回NHK全国学校音楽コンクール中学校の部課題曲『足跡』演奏へのアドバイス 掘り下げるほどに面白い 古橋富士雄
連載
わたしの音楽室 2 コロナ禍だからこそできることに挑戦 中山由美 ミマスの歌づくりの旅 26 皆既月食 科学 芸術 ミマス 教師の悩み相談室 134 わいせつ行為で教員が逮捕 子どもの動揺にどう対応するか 諸富祥彦 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �◆〇劼匹發�「主語」になる教育のために〜学年の枠を超えた合同授業〜 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 2 初めての曲に取り組むとき 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び 12 お互いの声でコミュニケーション 渡辺行野 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 26 第9の壁 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 2 映画音楽の秘密を探ろう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 2 手話で歌う奥深さ〜情景を感じ取る手掛かりとして〜 柳澤幹人
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●この世にたった一つの楽器「声」〜混声合唱入門 其の弐〜 山本高栄 中学校第2学年●指揮を通して音楽表現を考えよう 野上華子 中学校第3学年●音で描かれた情景をイメージし、作曲者の思いを感じ取って聴こう 五十嵐優子 高等学校 音楽●曲想を工夫して雰囲気に合った歌い方をしよう〜ハンドサインを用いて〜 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 �盒胸輅罅真郡�案内/著者に聞く 島添貴美子/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[鳥取県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
◆演奏会&コンクールで歌おう! 地球の円環(混声四部合唱)工藤直子詩|三宅悠太作曲 地球の円環(女声四部合唱)工藤直子詩|三宅悠太作曲 指導のために
とじこみ付録
CD『カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう!』 【収録曲】 虹が生まれる(混声三部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲 空の美術館(混声三部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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教育音楽 中学・高校版 2021年6月号[雑誌]
[音楽之友社]
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特集I
歌う? 歌わない? 続・ウィズコロナの歌唱指導 [対談]歌う? 歌わない? 後藤朋子・横田純子 耳からも目からも �盡�麻未 学校から歌はなくせないけれども 橋本厚子 聴く・喋る・見つめる 稲垣潤一 [授業リポート]横浜国立大学教育学部附属鎌倉中学校3年2組&茂野 学先生 [対談]ウィズコロナでも育てる歌唱の技能(教員音楽オンラインセミナー) 山田泰子・横田純子
特集II
教育実習生の指導業 [1. 大学の指導教員に聞く]現場で経験して初めて「教える立場」に目覚める 清水宏美 [2. 現場の指導教員に聞く]音楽科としてどのように指導するか 石田浩紀・�眛四�美子・中内悠介
まるごとWATCH!
つぶてソングの集いスペシャル〜復興と希望を歌う〜 第10回 音楽の架橋 in ふくしま
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私が教師になった理由 27 石田浩紀 トピックス 世界子ども音楽祭2021 in 東京 名教師に学ぶ 東京学芸大学附属小金井中学校 2年D組&松崎尚文先生
連載
わたしの音楽室 3 生徒を引き付ける授業の仕掛けづくり 五十嵐優子 ミマスの歌づくりの旅 27 SNS イメージ 地球星歌 ミマス 教師の悩み相談室 135 生徒の表情が分からない どう接したらいいのか 諸富祥彦 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 3 子どもが「主語」になる教育のために�◆噌臚嘘惱�のデザイン〜 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 2 大切なもの(山崎朋子作詞・作曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び 13 声の響き、共鳴を感じる 渡辺行野 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 27 破竹、苦渋…… 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 3 イメージに合ったリズムを作って演奏しよう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 3 心を揺さぶる和太鼓演奏を〜視覚や触覚を最大限に活用して〜 柳澤幹人
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●情景を感じ取り、曲想の変化を味わおう 山本高栄 中学校第2学年●日本の伝統音楽 雅楽『越天楽』に親しもう 野上華子 中学校第3学年●強弱や西武の重なり方を工夫して、楽しく合わせよう 五十嵐優子 高等学校 音楽●ポピュラー音楽の魅力を探ろう 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 石嵜香織/新刊案内/著者に聞く 國土潤一/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[岐阜県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
◆演奏会&コンクールで歌おう! その木々は緑〔改訂版・ヴァイオリン伴奏付き〕(混声四部合唱)覚 和歌子詩|横山潤子作曲 ひとつぶの種子 (女声三部合唱)征矢泰子詩|横山潤子作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年7月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集I
今年こそ!コロナ禍の校内合唱コンクール コロナ禍の合唱公演 東京都合唱連盟の取り組み 三好草平 百歌繚乱〜離れていても心は一つ〜 古賀めぐみ 行事の本質は見失わずに 山田泰子 音楽科として何ができるか 阿部みどり NEO合唱祭 板橋 薫
特集II
シン・グループ活動【歌唱編】 複数の歌い方を試しながら、意見共有し、クラスで歌い方を決め、合唱表現を深める 小作典子 タブレット端末を用いたグループ活動 荒井和之 ねらいに迫り続けるグループ活動 齊藤貴文 自ら学び、仲間と学び、学習と表現の深まりを実感させる 内藤浩司
まるごとWATCH!
こどもの日コンサート2021
グラビア
私が教師になった理由 28 比嘉智子 名教師に学ぶ 群馬大学教育学部附属中学校 石田浩紀先生と3年2組の生徒たち 第88回NHK全国学校音楽コンクール中学校の部課題曲編曲者からのメッセージ 上田真樹
連載
わたしの音楽室 4 歌を豊かにする魔法の言葉 武藤美佐子 ミマスの歌づくりの旅 28 見える 知る 心の視力 ミマス 教師の悩み相談室 136 コロナ禍で音楽教員が孤立 発散もできずつらい 諸富祥彦 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 4 ア・カペラ 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 3 虹(御徒町 凧・森山直太朗作詞・作曲/信長貴富編曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び 14 体をほぐす音楽遊び 渡辺行野 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 28 スマホ脳 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 4 曲想と音楽の構造、歌詞の内容との関わりを理解して歌おう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 4 視覚で楽しめる鑑賞〜演奏から感じる印象を描いてみよう〜 柳澤幹人
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●「音楽を形づくっている要素」に着目して、聴こう 山本高栄 中学校第2学年●五音音階を使ってBGMをつくろう 野上華子 中学校第3学年●私は観光大使〜五音音階を使ってコマーシャルソングをつくろう〜 五十嵐優子 高等学校 音楽●リズムアンサンブルを楽しもう 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 金子孝澄/新刊案内/著者に聞く 大内孝夫/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[佐賀県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
クラス合唱曲集 いつか(混声四部合唱)山崎朋子作詞・作曲 未来へ進むとき(混声三部合唱)田附 奏作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年8月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集I
器楽実践レパートリー集 打楽器、リズムアンサンブルのニューアプローチ 渡辺景子 アンサンブルを楽しみながら、さまざまな表現に触れる 桐山友布子 積み重ねと作品との出合いからよりよい表現に迫る 吉岡美咲 「できる」を積み重ねて、将来につながる力を身に付ける 宮城千枝美 誰かと共に演奏する喜び〜少しでも生徒が高揚・集中する展開を〜 善木健仁 リコーダー×ICTで、生徒の心をつかむ! 清水桃子 美しい響きの中、一つの音から真剣に楽譜と向き合う 近松祥子
特集II
音楽の授業×タブレット…? 小梨貴弘・齊藤貴文・中島千晴・中原真吾・松長 誠・渡辺景子
まるごとWATCH!
教育音楽オンラインセミナー「ICT×「楽しい!」音楽づくりのアイデア 第1回:iPad編」
グラビア
私が教師になった理由 29 岩本達明 名教師に学ぶ 東京都板橋区立板橋第一中学校 松井孝夫先生の授業を観る 第88回NHK全国学校音楽コンクール高等学校の部課題曲作曲者からのメッセージ 土田豊貴
連載
わたしの音楽室 5 季節の移ろいを感じ心を豊かに育む 荒井友貴 ミマスの歌づくりの旅 29 オーストラリア 自然 人々 ミマス 教師の悩み相談室 137 保護者や生徒の目が気になって 休日も気が休まらない 諸富祥彦 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 5 最近の授業から� ‐�町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 3 足跡(Little Glee Monster作詞/KOUDAI IWATSUBO、Karlos K.作曲/上田真樹編曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び 15 歌詞から楽曲をイメージする 渡辺行野 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 29 明恵 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 5 日本の伝統芸能を鑑賞しよう〜人形浄瑠璃と八王子車人形〜 �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 5 ろう学校における合奏〜一人一人の聞こえ方に寄り添って〜 柳澤幹人
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●実技テストを通して、さまざまな表現を模索、共有し、よりよい演奏を目指そう 山本高栄 中学校第2学年●旋律の違いを生かして表現を工夫しよう 野上華子 中学校第3学年●私は観光大使〜五音音階を使ってコマーシャルソングをつくろう�◆繊仝渊粛鰺セ� 高等学校 音楽●ギターアンサンブルに挑戦しよう(前編) 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/おすすめの一冊 阿部みどり/新刊案内/著者に聞く 小梨貴弘/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[石川県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
クラス合唱曲集 希望のうた A.E.93(混声四部合唱)和合亮一作詞|新実徳英作曲 希望のうた A.E.93(二部合唱)和合亮一作詞|新実徳英作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2021年9月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集I
歌声を取り戻そう ディスタンスも楽しんでしまえるような、自由な音楽空間を 松下 耕 [鼎談]歌声の悩み相談会 田中裕美・稲垣潤一・黒川和伸 今、歌えることがうれしい 小倉孝勇 「ゼロよりは」の気持ちで前向きに挑戦 松井理恵 「歌う」時間を守るために 岩渕智哉 プロ合唱団に学ぶコロナ禍の合唱 松��ささら [対談]そこに感動があれば! 原田瑛莉子・横田純子
特集II
オンラインセミナーの正しい著作権 橋本阿友子
まるごとWATCH!
新国立劇場 高校生のためのオペラ鑑賞教室2021《カルメン》
グラビア
私が教師になった理由 30 松田和子 名教師に学ぶ 千葉県松戸市立第一中学校&小倉孝勇先生 トピックス(Music Update Channel Vol.2〜Flatをシャープに使いこなせ!〜/第45回全日本リコーダー教育研究会全国研究大会【横浜大会】/ロンドン交響楽団音楽づくりワークショップ)
連載
わたしの音楽室 �Α)槓�に触れ、一生の体験へ 松本拓也 ミマスの歌づくりの旅 30 空 雲 歌 ミマス 教師の悩み相談室 138 特別支援学級で学ぶことを保護者にどう勧めるべきか 諸富祥彦 音楽の授業でタブレットをどう使うか? � 〆唾眠顱\萓己�のタブレット活用 小梨貴弘・齊藤貴文・中島千晴・中原真吾・松長 誠・渡辺景子 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �Α〆廼瓩亮�業から�◆船�ラッピング・ボディパーカッション〜 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �ァ〇�の旅人(深田じゅんこ作詞/橋本祥路作曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び �亜_了譴�ら楽曲をイメージする�◆‥亙婢毀� 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 ? 天才・野田秀樹 清水敬一 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 �Α_擦里弔覆�り方を工夫して旋律をつくろう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 �Α…阿い董�歌おう〜音楽をもっと好きになれるように〜 柳澤幹人
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●合唱コンクールを演出しよう!〜混声合唱の豊かな響きに関心を持ち、ふさわしい表現を工夫しよう〜 山本高栄 中学校第2学年●旋律のまとまりを生かして歌い合わそう 野上華子 中学校第3学年●声と心を合わせて歌おう〜混声合唱の表現の工夫〜 五十嵐優子 高等学校 音楽●ギターアンサンブルに挑戦しよう(後編) 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 千野 周/著者に聞く 山田俊之/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[山梨県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
クラス合唱曲ベスト・セレクション 全曲収録CD付き はじまりの予感(混声三部合唱)栗原 寛作詞|大藤 史作曲|田中達也編曲 虹が生まれる(混声三部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲 星のように(混声三部合唱)田附 奏作詞・作曲 空の美術館(混声三部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲 ひとつしかない輝き(混声三部合唱)うちだそのみ作詞|松井孝夫作曲 言葉さがして(混声三部合唱)栂野知子作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2022年10月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集��
校内合唱コンクールを盛り上げよう! クラス練習・リハーサル・指揮と伴奏・教師連携
[座談会] 合唱コンは欠かせない! 田中安茂・石田浩紀・原田瑛莉子 [クラス練習と直前の授業] 生徒と教師が一丸となって盛り上げる 新井真弓 生徒が練習をクリエイト! 北澤嶺美 誰もが充実感・達成感を味わえるように 重黒木 靜 [指揮者・ピアニストの君へ] 全身で音楽を表現する! 仁階堂 孝 完成形をイメージして 前田勝則
特集��
タブレット×歌唱
歌唱共通教材の授業でタブレットをどのように使うか 板橋 薫 生徒の理解につながるタブレットの使い方〜歌唱・合唱の授業〜 今井由喜 タブレットで楽しく「歌い深める」実感をつくる! 中原真吾
まるごとWATCH!
第2回CMM研究会―子どもの創造性と感性を磨く音楽づくり―
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私が教師になった理由 ? 豊田端吾 教育音楽オンラインセミナー in Summer We Loveミュージック! 茨城県ひたちなか市立勝田第一中学校コーラス部&大内知恵教諭
連載
わたしの音楽室 �魁〆�ある環境の中で 大内知恵 ミマスの歌づくりの旅 ? 手探り 実践 成長 ミマス 教師の悩み相談室 151 音楽以外の授業を詰め込むのは専科を軽んじている気がする 諸富祥彦 Let’s Do創作! �А.屮襦璽垢魍擇靴發Α� 〜コードと仲良くなろう〜 近藤真子 レッツ・コーラス!〜学校で歌おう〜 �Α,い蹐い蹐淵▲廛蹇璽舛如_E捗禹� 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �魁[疣贈看�度の少人数吹奏楽部 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �押�COSMOS(ミマス作詞・作曲/富澤 裕編曲) 前田勝則 折々の美景 ? 時代と 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �� 『村祭り』と『愛の賛歌』 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 �А”集修鮃�夫して作者の思いを伝えよう! 山田泰子 特別支援学校・学級 指導事例 � 屬匹Δ擦任�へん」から「できるかも」へ〜ICTを活用したギター演奏支援〜 岩野牧人
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●作曲者の工夫を感じ取って聴こう 渡瀬あゆみ 中学校第2学年●Symphonie No.5 齊藤貴文 中学校第3学年●最高の合唱をつくり上げよう!―私たちは何のために歌うのだろう? 下門健吾 高等学校 音楽●歌よ、愛を語れ! 小山知倫
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 吉村美保/著者に聞く 山内喜美子/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[宮崎県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
クラス合唱曲集 Dreamer(混声三部合唱)弓削田健介作詞・作曲 うそ(混声三部合唱)谷川俊太郎詩|シバミツ作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2022年12月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集
世界一やさしい!Chromebookの使い方
Part1 Chromebookのトリセツ そもそもChromebookって? 小梨貴弘 Part2 音楽の授業でChromebookを活用しよう! これだけ押さえれば大丈夫! 授業に生きる活用術 松長 誠
第89回NHK全国学校音楽コンクール全国コンクール
[中学校の部]自分たちのReplayを思うときに 田中達也 [高等学校の部]今の自分を、歓びをもって 清水敬一
まるごとWATCH!
Music Making Workshop 2022
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私が教師になった理由 ? 田中安茂 授業ライヴ・リポート� ‥豕�都品川区立東海中学校9年1組&山田泰子主幹教諭 授業ライヴ・リポート�◆〃嫁聾�立館林女子高等学校1年5組&坂本 将教諭
連載
わたしの音楽室 ? 楽器に囲まれた心地よい空間 坂本 将 ミマスの歌づくりの旅 ? 演奏 寄り道 創作 ミマス 教師の悩み相談室 153 すぐにキレて騒ぐ同僚 嫌われている私はどうすればいい? 諸富祥彦 Let’s Do創作! �� Heart and Soul! 〜循環コードで音楽をつくろう〜 近藤真子 レッツ・コーラス!〜学校で歌おう〜 �─―�わった後こそ意識を高めるチャンス! 横田純子 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 ? 小規模校・小中一体型の音楽会2022 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �粥[肯�ちの時〜Asian Dream Song〜(ドリアン助川作詞/久石 譲作曲/富澤 裕編曲) 前田勝則 折々の美景 ? 合唱のレパートリー 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �� 『雪』と『上を向いて歩こう』 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」�� 作曲者の思いを読み取りながら、歌い方の工夫をしよう! 山田泰子 特別支援学校・学級 指導事例 �� 一人でCups、みんなでCups 岩野牧人
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●和楽器に親しもう 渡瀬あゆみ 中学校第2学年●Opera〜歌とオーケストラの多様な表現を体感しよう 齊藤貴文 中学校第3学年●絵本に出てくる「歌詞」に音を乗せて、主人公「ぽぽ」の思いを表現する旋律をつくろう� _写膩鮓� 高等学校 音楽●バレエノセカイ 小山知倫
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 佐藤光太郎/著者に聞く 新実徳英/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[群馬県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
クラス合唱曲 絆の声(混声三部合唱)田附 奏作詞・作曲 演奏会&コンクールで歌おう! あのうた、このうた(混声四部合唱)みなづきみのり詩|松本 望作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2022年1月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集 「主体的に学習に取り組む態度」をどう評価する?
[鼎談]「主体的に学習に取り組む態度」って何? 小熊利明・清水宏美・小作典子 [ゆるゆるGo! 座談会]「主体的に学習に取り組む態度」の評価とお悩み 鏡 千佳子・渡辺景子・野上華子・齊藤貴文・板橋 薫 [高校編]生き生きと輝く「学びの姿」のために 島田 聡
特別記事 第88回NHK全国学校音楽コンクール全国コンクール
[中学校の部]いま歌う、それぞれの『足跡』 上田真樹 [高等学校の部]音楽に触れ合える喜び 土田豊貴 第74回全日本合唱コンクール全国大会 [中学校部門]ほんとうにたいせつな音は 栗山文昭 [高等学校部門]共感、そして感動 片山みゆき
まるごとWATCH! 第7回オンライン講座佐治晴夫先生特別講演「はじめに音ありき」〜言葉で紡ぐ音楽の宇宙〜
グラビア 人気卒業ソングランキング2022 私が教師になった理由 ? 石上則子
連載 わたしの音楽室 �� 生徒の目線で効果的に見せる 原子こづえ ミマスの歌づくりの旅 ? 星 歌 つなぐ ミマス 教師の悩み相談室 142 音楽を教えたくて教員になったのに多忙で続けていけるのか不安 諸富祥彦 音楽の授業でタブレットをどう使うか? �ァ〜郎遏Υ嫋沺У�譜アプリを使って楽譜・音楽の構造を理解する 渡辺景子 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �� 小規模校・小中一体型の音楽会��〜大切にしたかったこと〜 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �� 走る川(金沢智恵子作詞/黒澤吉徳作曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び �粥_山斃靴咫焙掘‥亙婢毀� 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 ? ぺんぺん草 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �� 唱歌・日本歌曲を歌う 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」�� 日本の伝統的な声の特徴を捉えて表現・鑑賞し、歌舞伎「勧進帳」のよさを味わおう! �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 �ぁヾ嫋浤萋阿鯆未靴銅�己や他者と対話する〜学習の振り返り場面に着目〜 初村多津子
校種別・学年別●わたしの授業設計図 中学校第1学年●詩と音楽との関わりを探ろう�◆狙古未隆鏡�を育む『魔王』の授業〜 山本高栄 中学校第2学年●ポピュラー音楽に親しもう 野上華子 中学校第3学年●調や速度の変化を生かして、表現を工夫して歌おう 五十嵐優子 高等学校 音楽●音色や響きを味わいながら掛け合いを感じて演奏しよう(前編) 原子こづえ
教音ジャーナル ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 伊藤善教/著者に聞く 近藤真子・岩井智宏/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[茨城県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料) クラス合唱曲集 ひかりがあふれてる(混声三部合唱)弓削田健介作詞・作曲 希望の空(混声三部合唱)??野莉紗作詞|松井孝夫作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2022年2月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集
「卒業ソング」作者からのメッセージ
「ありがとう」を伝えたい人へ/『旅立ちの日に』 高橋浩美 「きっとまた会おう」に込める思い/『群青』 小田美樹 悔いのない卒業式に/『大切なもの』『絆』 山崎朋子 「あのとき歌った歌、あのとき聴いた歌」という大切な記憶/『時を越えて』 栂野知子 [座談会]卒業式で一生ものの「歌」を 辻 真紀子・山本高栄・横田純子
まるごとWATCH!
GIGAアンサンブルコンテスト2021
グラビア
私が教師になった理由 35 初山正博 授業ライヴ・リポート 東京都杉並区立杉森中学校 3年C組&小作典子指導教諭 We love ミュージック! 東京都府中市立府中第四中学校合唱部&横田純子指導教諭
連載
もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �� 旅立ちの日に(小嶋 登作詞/坂本浩美作曲/松井孝夫編曲) 前田勝則 わたしの音楽室 �� フロア全体で活動できる! 横田純子 ミマスの歌づくりの旅 35 コンサート 再開 灯 ミマス 教師の悩み相談室 143 合唱コンクールに非協力的な担任どう連携すればいいのか 諸富祥彦 音楽の授業でタブレットをどう使うか? �Αヾ鏗據Г修譴召貅�分に合った資料を選んで練習できる「個別最適」な学び 中島千晴 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �� 即興的カホンパフォーマンス〜みんなで楽しむ全校カホン〜 小町谷 聖 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び 21 学びにつながる音楽遊びとは� ‥亙婢毀� 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 35 自由な魂の羽ばたき 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �ぁ.疋ぅ腸龍覆魏里�う〜野ばら〜 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」�� 情景を想像して『春』を聴こう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 �ァ_両С萋阿鯆未靴道�童の表現の幅を広げたい! 初村多津子
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●雅楽って魅力的〜日本古来の音楽に親しもう〜 山本高栄 中学校第2学年●構成を生かして、表情豊かに歌い合わそう 野上華子 中学校第3学年●歌詞の内容や声部の役割を生かし、豊かなハーモニーで表現しよう 五十嵐優子 高等学校 音楽●音色や響きを味わいながら掛け合いを感じて演奏しよう(後編) 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 佐々木由美子/著者に聞く 柳田孝義/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[三重県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
クラス合唱曲集 大陸(混声三部合唱)吉岡ひとみ作詞・作曲 つばさ(混声三部合唱)ことりゆき作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2022年3月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集��
卒業式と最後の授業 音楽科に「今」できること
[対談]今、見つけ出せる歌の可能性〜卒業式の取り組みに向けて 眞鍋淳一・眞鍋なな子 出会いと別れに寄り添う音楽 佐々木若葉 目に見えない、手で触れることのできない「音楽の不思議」を伝えたい �矍畦�枝子 一つ一つの授業が思い出となるように 上江洲かおり 再考・卒業式――なぜ、歌いたいと思うのか 有本真紀
特集��
来年度どうする? 年間指導計画の立て方 小熊利明・水谷 愛・太田陽介
まるごとWATCH!
しまねカンタート2022 合唱曲の愛され方〜詩と音楽の不思議〜
グラビア
私が教師になった理由 36 中島 寿 授業ライヴ・リポート! 神奈川県立湘南高等学校 1年4・5組、2・3組&岩本達明教諭
連載
わたしの音楽室 �� 願いを叶えるために情熱と行動あるのみ 岩本達明 ミマスの歌づくりの旅 36 人生 夢 目標 ミマス 教師の悩み相談室 144 シングルファザーから頻繁に電話 どう対応したらいいのか 諸富祥彦 音楽の授業でタブレットをどう使うか? �А_山擇亮�業でシンキングツール用アプリを活用しよう! 小梨貴弘 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �� 和楽器の少人数学習 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �� 春に(谷川俊太郎作詞/木下牧子作曲) 前田勝則 教えてゆきの先生 学びにつながる音楽遊び 22最終回 学びにつながる音楽遊びとは�◆‥亙婢毀� 折々の美景〜合唱指揮者から見た世界〜 36 終わらない夕焼け 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �ァ仝抗撻�ーケストラの授業 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 �� 曲想と歌詞の内容との関わりを理解して『花』を歌おう �眛四�美子 特別支援学校・学級 指導事例 �Αヾ鏗擇濃�童一人一人を主人公に! 初村多津子
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●大切な人へ、1年間の感謝を伝えよう〜アンサンブルで創るプレゼント〜 山本高栄 中学校第2学年●長唄と物語の関わりを感じ取って鑑賞しよう 野上華子 中学校第3学年●歌詞の内容や声部の役割を生かし、豊かなハーモニーで表現しよう�◆仝渊粛鰺セ� 高等学校 音楽●感動的な合唱をつくり上げよう 原子こづえ
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 望月光祐/著者に聞く 山田俊之/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[北海道]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
クラス合唱曲集 ここからきっと(混声三部合唱)栗原 寛作詞|大藤 史作曲|田中達也作曲 いざ、冒険へ(混声三部合唱)友部正人詩|信長貴富作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2022年4月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集��
新入生の把握と関係づくり
[座談会]把握・関係づくりの前に 小田美樹・山本高栄・横田純子 「楽しい!」がスタート地点 松本拓也 一人一人の声に寄り添う 稲垣潤一 わくわくが止まらない! 音楽授業開き 金子真奈美 新年度の授業づくり〜温かい関係を築くために〜 板橋 薫 生徒のまなざしを見つめる 中原真吾 よい雰囲気で授業を行っていくために、授業開きで気を付けることは 諸富祥彦
特集��
新採さんいらっしゃい!
柿崎 舞・金子博明・根本潤子・小倉孝勇
まるごとWATCH!
少年少女のための合唱団「空」 第25回定期演奏会 新実徳英先生をお迎えして
グラビア
私が教師になった理由 ? 北添郁朗 We Love ミュージック 宮城教育大学附属中学校吹奏楽サークル&板橋 薫教諭 トピックス 大阪府立和泉高等学校 第2回ボディパーカッションコンクール
連載
わたしの音楽室 �� 小中学生みんなで音楽を共有できる空間 小町谷 聖 ミマスの歌づくりの旅 ? 声 歓声 拍手 ミマス 教師の悩み相談室 145 異動先で前任者の妬みから悪評が やりづらさを断ち切るには 諸富祥彦 Let's Do創作! 新連載� 〜郎遒悗里い兇覆ぁ�Creative Music Making!〜 近藤真子 音楽の授業でタブレットをどう使うか? �─ヾ鏗據Ъ汰�事例「アルト・リコーダー達人への道」 齊藤貴文 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �� 令和3年度の授業から 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �� この地球のどこかで(三浦恵子作詞/若松 歓作曲) 前田勝則 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �Αー�業開き〜出会いの奇跡〜 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 � _了譴�表す情景を想像し、言葉と旋律の動きを理解して表現を工夫して歌おう 山田泰子 特別支援学校・学級 指導事例 � ‘段婿抉膤惺擦硫山擇亮�業って? 上川貴大
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●仲間と共に明るい声で歌おう 渡瀬あゆみ 中学校第2学年●曲想の「違い」を感じ取って、響きのある声で歌おう 齊藤貴文 中学校第3学年●新しい仲間と共に希望に満ちた声の響きを感じよう! 下門健吾 高等学校 音楽●PMF―Popular Music Festival―歌詞の内容を意識して、J-Popを歌おう! 小山知倫
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 小梨貴弘/著者に聞く 柳田憲一/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[福井県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
演奏会&コンクールで歌おう! むかし ことばは(混声四部合唱)覚 和歌子詩|横山潤子作曲 帰郷(女声三部合唱)鳥潟朋美詩|秋 透作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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52206003
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教育音楽 中学・高校版 2022年6月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集
意外と楽しい歌唱共通教材
イメージから表現へ プロに学ぶ歌曲への取り組み方 田中俊太郎・黒川和伸 『浜辺の歌』(林 古溪作詞/成田為三作曲) 『夏の思い出』(江間章子作詞/中田喜直作曲) 『花』(武島羽衣作詞/滝 廉太郎作曲) 『花の街』(江間章子作詞/團 伊玖磨作曲) 『赤とんぼ』(三木露風作詞/山田耕筰作曲)
特別記事
第89回NHK全国学校音楽コンクール 中学校の部課題曲『Replay』編曲者からのメッセージ 自分たちの声、言葉で音楽を生み出す 田中達也 高等学校の部課題曲『無音が聴こえる』作曲者からのメッセージ 何を見て、何を聴くか 松本 望
まるごとWATCH!
日本音楽教育学会「第10回ワークショップin千住〜宮城道雄作品の魅力に迫り、《春の海》の演奏に挑戦しよう〜」
グラビア
私が教師になった理由 ? 小熊利明 授業ライヴ・リポート 静岡県清水町立清水中学校1年6組&松本拓也教諭 We Loveミュージック! 神奈川県海老名市立海老名中学校吹奏楽部&上�盡饗麑藏詰�
連載
わたしの音楽室 �� 響きの違いを体感できる空間 上�盡饗麑� ミマスの歌づくりの旅 ? 校歌 歌詞 想い ミマス 教師の悩み相談室 147 難しい保護者への対応で気を付けなければいけないことは 諸富祥彦 Let's Do創作! �� 小学校での常時活動を発展させたグランドワーク〜リズム即興遊び〜 近藤真子 音楽の授業でタブレットをどう使うか? �� 『花』の歌詞と旋律を味わって表現の工夫をしよう 渡辺景子 レッツ・コーラス!〜学校で歌おう〜 �◆,海了�期にしかできないこと 横田純子 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �� 令和4年の授業開き 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �� 決意(片岡 輝作詞/鈴木憲夫作曲) 前田勝則 折々の美景 ? 映画を観る 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �─。廓鏤劼硫山擇鮃佑┐襦ヾ篷榁L� 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 �� 音の重なりの違いを理解し、曲想の変化を生かして表現を工夫して歌おう! 山田泰子 特別支援学校・学級 指導事例 �� 器楽合奏の面白さ 上川貴大
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●情景を思い浮かべながら歌おう 渡瀬あゆみ 中学校第2学年●バッハが仕掛けた主題の秘密〜フーガの特徴を捉えよう〜 齊藤貴文 中学校第3学年●歌詞と旋律の関わりに注目し、表現を工夫して歌おう�◆_写膩鮓� 高等学校 音楽●めざせ!リコーダーマスター!▼ 小山知倫
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 桐山友布子/著者に聞く 篠崎史紀/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[滋賀県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
演奏会&コンクールで歌おう! ねむり(女声四部合唱)まど・みちお詩|木下牧子作曲 笑いのコーラス(女声四部合唱)ウィリアム・ブレイク詩|吉田映子訳|木下牧子作曲 指導のために
カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう! 約束のあした(混声三部合唱)栂野知子作詞・作曲 光をめざして(混声三部合唱)桜田直子作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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52207003
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楽譜
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教育音楽 中学・高校版 2022年7月号[雑誌]
[音楽之友社]
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(在庫1冊)
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特集
授業でできる歌声づくり
令和2年度入学生徒のreplay 小倉孝勇 どんな状況でも、常に「音楽をする」を意識した授業づくり 近松洋子 コロナであっても歌唱指導の本質は変わらない 天野幸代 状況に応じた、歌唱活動の取り組み 辻 真紀子 教育音楽オンラインセミナーから学ぶ、男子の歌声づくり 小田美樹・山本高栄・横田純子
特別記事
第89回NHK全国学校音楽コンクール高等学校の部課題曲 演奏へのアドバイス [混声版・男声版初演指揮者から]楽譜に書かれたことを 真下洋介 [女声版初演指揮者から]ずっと流れて続けている音楽 名島啓太 [初演ピアニストから]微妙な ゆらぎをあじわって 浅井道子
まるごとWATCH!
つぶてソングの集い 復興と希望を歌う 第11回 音楽の架け橋〜10年の歩み〜
グラビア
私が教師になった理由 ? 蓮沼勇一 授業ライヴ・リポート 神奈川県横浜市立緑が丘中学校1年2組&原田瑛莉子教諭 We Loveミュージック! 東京都東村山市立東村山第五中学校音楽部&佐々木由美子主任教諭 校内合唱コンクール人気曲ランキング2022
連載
わたしの音楽室 �亜〇覲个冒覆┐襪發里髻仝凝脹来住� ミマスの歌づくりの旅 ? 存在 光 影響 ミマス 教師の悩み相談室 148 子どもに寂しい思いをさせない仕事と家庭のバランスの取り方 諸富祥彦 Let's Do創作! �ぁ‖召諒�野と創作をつなげてみよう〜イントロをつくろう〜 近藤真子 音楽の授業でタブレットをどう使うか? ��最終回 サンプリングを使ってボイスアンサンブルをつくろう 中島千晴 レッツ・コーラス!〜学校で歌おう〜 �� 期待を持てるように・希望・夢 横田純子 少人数でつくる! 楽しい音楽の授業 �亜\犬硫山擇鯆阿�こと 小町谷 聖 もっと素敵になる! クラス合唱のピアノ伴奏 �� 君とみた海(若松 歓作詞・作曲) 前田勝則 折々の美景 ? コーラスの喜び 清水敬一 高校生が夢中になる やんぱ先生の楽しい音楽! �� 『夏は来ぬ』と『オンブラ・マイ・フ』 岩本達明 「授業にそのまま活用! 学習プリント」 �ぁ々柔�と声部の役割を理解して全体の響きを聞き深めよう 山田泰子 特別支援学校・学級 指導事例 �ぁヾ鏗攅臍佞量滅鬚記◆‐綫邉�大
校種別・学年別●わたしの授業設計図
中学校第1学年●互いの声を聴きながら合唱しよう 渡瀬あゆみ 中学校第2学年●日本歌曲II〜作者の思いや意図を十分表現するための工夫を探る〜 齊藤貴文 中学校第3学年●詩や曲の背景を理解して歌おう 下門健吾 高等学校 音楽●これでええんか!? 〜令和の「奥尻はいま」を創ろう〜 小山知倫
教音ジャーナル
ネットワーク/新刊案内/おすすめの一冊 伊野義博/著者に聞く 青山 通/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[徳島県]/バックナンバーのお知らせ
別冊付録(楽譜資料)
第89回NHK全国学校音楽コンクール中学校の部課題曲 Replay(混声三部合唱)北村匠海作詞|西尾芳彦&DISH//作曲|田中達也編曲 Replay(女声三部合唱)北村匠海作詞|西尾芳彦&DISH//作曲|田中達也編曲 演奏へのアドバイス
カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう! きみを待つ風景(混声三部合唱)田附 奏作詞・作曲 ここから…(混声四部合唱)山崎朋子作詞・作曲 指導のために
※新品ですが、経年のため外装が痛んでいる場合がございます(日焼け、シミ、擦れキズ等)。あらかじめご了承ください。
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